為加強(qiáng)心理委員的職責(zé)意識(shí)和專業(yè)能力，進(jìn)一步提升大學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園，保定理工學(xué)院于五教12層報(bào)告廳為全校心理委員和輔導(dǎo)員開展大學(xué)生心理委員培訓(xùn)會(huì)。2024年11月29日，心理中心賈思蕾老師為教育學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院的心理委員和輔導(dǎo)員進(jìn)行第一場(chǎng)培訓(xùn)；12月4日，心理中心主任李從戎老師為資源學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院和信工學(xué)院的心理委員和輔導(dǎo)員進(jìn)行第二場(chǎng)培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了心理委員的職責(zé)、角色定位、發(fā)現(xiàn)與上報(bào)心理危機(jī)的技巧等多個(gè)方面。心理中心的兩位老師首先強(qiáng)調(diào)了心理委員的工作責(zé)任，其次在“發(fā)現(xiàn)與上報(bào)”環(huán)節(jié)，詳細(xì)講解了如何從現(xiàn)實(shí)困難情境、日常行為表現(xiàn)、心理疾病表現(xiàn)和身體疾病表現(xiàn)中識(shí)別同學(xué)們的心理問(wèn)題。會(huì)上特別要求全體心理委員要始終堅(jiān)持“八必報(bào)”原則，一旦發(fā)現(xiàn)危機(jī)情況，及時(shí)上報(bào)給輔導(dǎo)員和心理中心。

培訓(xùn)結(jié)束后，心理委員們紛紛表示會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，當(dāng)好同學(xué)們的“心靈守護(hù)者”。今后，我校將持續(xù)優(yōu)化心理委員的培訓(xùn)體系，組織心理委員督導(dǎo)課程、心理知識(shí)競(jìng)賽和技能大賽等，提升心理委員的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)心理委員在心理健康教育中的重要作用，全方位守護(hù)學(xué)生心理健康，助力校園和諧發(fā)展。