2024 年 7 月 10 日，由保定理工學院教育學院學前教育專業(yè)李佳慧 范麗爽等同學組成實踐團隊，深入大鄭莊村，投身于鄉(xiāng)村振興的實踐活動中，用青春和智慧為鄉(xiāng)村發(fā)展增添動力。

走進大鄭莊村

保定理工學院教育學院

暑期社會實踐團

到達

 實踐團隊抵達鄉(xiāng)村后，首先對當?shù)氐慕逃F(xiàn)狀展開了深入調(diào)研。通過走訪學校、與師生交流以及發(fā)放調(diào)查問卷等方式，全面了解了鄉(xiāng)村教育在師資、課程設置、教學設施等方面存在的問題和需求。針對這些問題，教育學院的同學們發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，組織開展了一系列支教活動和教育培訓講座，為鄉(xiāng)村教師提供了新的教學理念和方法，為孩子們帶來了豐富多彩的課程和活動。

交流

教育學院學子充分結(jié)合專業(yè)特色，深入挖掘鄉(xiāng)村文化價值。他們向當?shù)啬觊L者虛心請教，了解村莊歷史，深入挖掘當?shù)氐臍v史文化和民俗風情。通過舉辦文化展覽、文藝演出等形式，豐富村民的精神文化生活，增強鄉(xiāng)村的文化自信。同時，同學們巧妙利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為鄉(xiāng)村搭建文化宣傳平臺，拓寬鄉(xiāng)村文化傳播渠道，讓更多人了解和關(guān)注鄉(xiāng)村文化。

深耕

在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，實踐團隊也發(fā)揮了重要作用。他們結(jié)合當?shù)氐淖匀粭l件和產(chǎn)業(yè)基礎，為村民提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和技術(shù)指導。通過開展電商培訓、農(nóng)產(chǎn)品品牌推廣等活動，幫助村民拓寬了農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，提高了農(nóng)產(chǎn)品的附加值，促進了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

此外，同學們還熱情地參與到整理村務的工作中。他們協(xié)助村干部整理文檔資料、完善村務公開信息、制定工作流程規(guī)范，使得村務管理更加高效、透明、規(guī)范，為鄉(xiāng)村治理水平的提升貢獻了力量。

整理村務

義診

醫(yī)療健康也是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)，實踐團隊聯(lián)合專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)組織了志愿者入戶義診活動。同學們與醫(yī)療人員分組走進村民家中，為村民進行細致的身體檢查，耐心詢問病史和日常生活習慣，診斷病情并提供專業(yè)的治療建議。同時，他們還向村民普及健康知識和疾病預防方法，發(fā)放健康宣傳資料，提醒村民關(guān)注日常健康問題。入戶義診不僅為行動不便的村民提供了便利的醫(yī)療服務，也傳遞了溫暖與關(guān)愛，受到了村民們的熱烈歡迎和一致好評。

實踐心得

通過此次社會實踐，同學們對鄉(xiāng)村振興有了全新的認知和深刻的理解，不僅提高了專業(yè)實踐能力，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和社會責任感，展現(xiàn)出新時代大學生的風采與擔當，他們用實際行動詮釋了“把論文寫在祖國大地上”的深刻內(nèi)涵，他們的付出得到了當?shù)卣痛迕竦母叨日J可和贊揚。相信在未來，會有更多的大學生投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的美好愿景貢獻力量。