外院教師武大之行：“理解當(dāng)代中國”英語教學(xué)研討，滿載而歸
2025 年 4 月 12 日至 13 日，由教育部理解當(dāng)代中國英語系列虛擬教研室和武漢大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院聯(lián)合主辦的“理解當(dāng)代中國”英語教學(xué)研討會在武漢大學(xué)召開。外國語學(xué)院王甜甜和王晴老師積極參會。
會議旨在推動“理解當(dāng)代中國”英語系列課程建設(shè)，促進(jìn)教材及相關(guān)資源有效使用，加強高校英語教學(xué)交流合作，來自全國各地的專家學(xué)者、一線教師等齊聚探討新時代英語教學(xué)與人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑。教材主編北京外國語大學(xué)孫有中教授作主旨報告，強調(diào)“三進(jìn)”工作在英語教學(xué)中的核心地位，并就結(jié)合教材深化課程思政建設(shè)、提升學(xué)生用英語講好中國故事的能力提出建議。
王甜甜老師和王晴老師分別參加“讀寫教程”和“翻譯教程”分論壇，進(jìn)一步學(xué)習(xí)讀寫課程的設(shè)計理念與實踐經(jīng)驗并積極探索如何通過翻譯教學(xué)讓學(xué)生更好地理解當(dāng)代中國，提升翻譯能力，為傳播中國聲音貢獻(xiàn)力量。
為期一天半的會議中，與會者圍繞“理解當(dāng)代中國”英語課程的教學(xué)設(shè)計等多個議題展開深入討論，會議還設(shè)置豐富的教學(xué)示范與分論壇研討環(huán)節(jié)。本次研討會為全國英語教育工作者搭建了高質(zhì)量交流平臺，明確了課程建設(shè)方向，與會者認(rèn)為應(yīng)持續(xù)深化教材研究與教學(xué)創(chuàng)新，推動英語教育與思政育人有機融合，助力培養(yǎng)時代新人 。
本次研討會助力外國語學(xué)院收獲頗豐：明確了“三進(jìn)”工作核心地位，強化課程思政；借鑒到讀寫、翻譯、口譯、演講等課程建設(shè)經(jīng)驗；學(xué)到了豐富教學(xué)方法；認(rèn)識到師資培養(yǎng)重要性；還拓寬了跨學(xué)科融合思路，為我院英語教學(xué)改革與創(chuàng)新提供新方向。
