為了提升教師教學(xué)水平，精進教學(xué)質(zhì)量，溝通教學(xué)經(jīng)驗，信息科學(xué)與工程學(xué)院練課活動如期開展至第十二期，本次活動由肖志賢和靳仁杰兩位教師主講。
肖志賢老師以 JDBC 為主題，深入理解 “什么是 JDBC”，從概念的起源到其在數(shù)據(jù)交互中的核心作用，都進行了細致闡述。她將復(fù)雜的JDBC實現(xiàn)流程拆解成一個個清晰的模塊，讓晦澀的技術(shù)要點變得通俗易懂。靳仁杰老師則聚焦指向數(shù)組的指針，他深入淺出地講解指針的運算規(guī)則，結(jié)合實際案例，把抽象的運算過程轉(zhuǎn)化為直觀的邏輯推導(dǎo)。兩位老師的講解內(nèi)容豐富詳實，對知識點的剖析鞭辟入里，不僅展現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)，更通過多樣化的教學(xué)方法，為在場教師帶來了全新的教學(xué)思路。
兩位老師的講解贏得了在場教師的一致認(rèn)可，在隨后的點評環(huán)節(jié)中，大家從多元視角暢所欲言，并提出了針對性建議。宗院長指出，應(yīng)注重講解的可視化，將數(shù)據(jù)傳輸、指令交互等抽象過程具象化，更加直觀的加深學(xué)生理解和實際應(yīng)用；還要注重授課時的動作、表達、表情等方面，全面提升授課觀感和體驗。其他老師還提出要將課程與實際工作相結(jié)合，貼近應(yīng)用實際，為學(xué)生的考研、求職等提供切實幫助；也從課件制作、節(jié)奏把控等方面為兩位老師提出了具體建議。
兩位老師紛紛表示，將認(rèn)真吸收各位老師的點評意見，提升授課水平，進一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)手段，為后續(xù)教學(xué)中提供更多思路。